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2025年12期
《家长》是天津教育杂志社创办，天津教育杂志社成立于1949年，是国家教育部主管、天津教育委员会主办的事业单位。
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在“躺平”与“内卷”中寻找平衡
新媒体赋能小学心理健康教育新路径
家园社协同下的幼儿体育教学体系构建
幼儿教育中传统民间体育游戏的创新实践
幼儿园开展趣味篮球游戏的有效策略
民间特色活动融入小学体育教学的创新模式
深度学习视角下的小学数学课堂教学策略
小学数学教学中培养思维意识的实践路径
核心素养视角下小学数学跨学科主题学习实践
基于核心素养的小学数学大单元教学实践
小学数学“做中学”课程体系的构建与实践
小学数学大单元“备—教—学—评”一体化模式构建
初中数学项目式学习模式的设计与应用
对话如风 思维如筝
小学道德与法治表现性评价的实施
依托增值评价促小学思政教育核心素养落地
小学语文德育元素挖掘与立德树人目标的融合
大单元视角下初中历史思维能力培养策略
基于AI的初中生物跨学科主题学习活动设计
幼儿传统文化教育的游戏化与生活化构建
基于逆向理念的小学语文探究式学习策略
初中历史教学中如何培养学生的批判性思维
家园共育中培育幼儿劳动素养的策略
幼儿园数字教育在教联体支持下的实践路径
“教学评一体化”下的小学中高年级数学作业设计
大概念驱动下物理“光学”单元教学实践
小学语文中高学段古诗词情境教学法的应用
大单元教学在初中信息科技编程教学中的应用
指向核心素养的初中生物学单元作业优化路径
深度学习视角下的幼儿园数学游戏化课程教学
农村幼儿园田园课程开发与实施策略
高中生物地方特色课程资源的开发策略
数字技术与初中地理教学融合路径
信息化小学语文课堂创新与实践的交织
小学数学课堂教学评一体化的思考与实践
新课标下小学英语教学信息技术的应用策略
跨学科视域下小学科学生活化教学的实施路径
跨学科视域下小学古诗词教学的创新实践
初中艺术与历史跨学科融合育人的实践策略
初中语文教材思政元素的挖掘与运用
重大主题教育融入现代文的命题价值及实施
立德树人视域下小学信息技术教学策略
“暖·生活”课程理念下幼儿园主题活动的多元实践
微视频优化幼儿有效学习的实践
户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践
童心绘非遗，版画共探索
核心素养下初中美术中国画大单元的教学策略
幼儿园美术教学活动中幼儿创造力的培养
多媒体助力小学音乐高效课堂构建
体验式教学策略在小学低段美术教学中的应用
小学语文写作教学中的“教学评”一体化构建
初中信息技术教学中培养学生信息素养的策略
初中化学验证性实验课堂教学有效性策略
信息技术辅助高中英语阅读教学的实践路径
高阶思维目标导向下的创新路径
初中英语“教—学—评”一致性课堂构建策略
初中英语阅读教学中情绪教育与语言学习融合
学习任务群下的小学语文单元教学
幼儿园早期阅读促进幼儿语言的发展
基于指南视域有效开展幼儿园户外自主游戏
在语言教学活动中培养大班幼儿的倾听能力
基于一日生活生成集体教学活动的设计路径
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