1-8版 | “翻转课堂”在初中物理习题课中的实施效果与改进策略
1-8版 | “翻转课堂”在初中物理习题课中的实施效果与改进策略
摘要:物理习题课是初中物理教学的重要组成部分,兼具巩固知识、强化技能、培养思维的核心功能,是连接理论教学与实践应用的关键环节。随着教育信息化的推进与核心素养导向教学改革的深入,“翻转课堂”作为一种颠覆传统教学流程的新型模式,逐渐受到教育界的关注。这种模式不仅契合初中物理“重探究、重应用”的学科特点,也为破解传统习题课的困境提供了新的思路。基于此,本研究系统提出针对性的改进策略,以期为初中物理习题课