阅读新闻评论不仅能拓宽我们的视野、了解社会动态,还能培养批判性思维和语言表达能力。以下是一些可以帮助我们有效阅读新闻评论的方法: 一、明确新闻评论的基本特点 1.时效性:新闻评论是对近期发生的新闻事件或社会现象的即时反应,阅读时要关注评论发表的时间,了解新闻发生的背景,关注其时效性。 2.针对性:新闻评论通常针对某一具体事件或现象发表看法,阅读时要明确评论的主题和焦点。 3.说理性:新闻评
光明日报社主任编辑、评论员罗容海以“观点立报”四个字形容新闻评论对报纸等媒体所带来的正向作用,他认为: 第一,评论并不是新闻,但是它可以让新闻变得更加重要。因为,针对新闻事件的评论,能够让新闻本身受到更多读者的关注,引发公众思考,促进事物良性发展。 第二,新时代受众对新闻评论的需求将更加迫切。随着新媒体时代的到来,受众对于媒体的要求不仅是从中获取信息,他们更希望从信息中获取新的思想和先
柏林墙的碎片 ◎刘小枫 柏林墙上曾有过一种文化,如今这种文化变成了碎片。 自从民主德国的一些公民在柏林墙东侧掘开了几个大口,让东西柏林人自由往来,柏林墙开始变成历史的废墟。柏林人纷纷涌到柏林墙,用铁锤和铁砧在墙上敲下几块碎片,作为历史遗物的纪念品珍藏起来。 如今,柏林墙西侧的图画和语言被人们用铁锤敲成碎片。谁知道这些带有各色油料的碎片在几十年或几百年以后会值多少钱呢?如今,巴掌大的一块碎片
当人形机器人走进工厂、智能助手读懂你的心思,我们已站在人工智能浪潮的前沿。《拥抱更美好的智能时代》将带我们穿梭于技术便利与伦理思考之间——既能看见AI如何化作“有温度的朋友”点亮生活,也将对它带来的知识产权、隐私安全等问题进行思考。让我们一起推开智能时代的大门,在科技与人文的交织中,探寻人与AI共生的智慧。 美文赏读 拥抱更美好的智能时代 ◎喻思南 说出指令,语音助手帮助完成家务;输入目的
陌生人的微笑,同样能够点亮我们的世界。 ——题记 那些曾在生活中给予我微笑的陌生人,感谢你们,让我在忙碌的日常中获得温暖! 还记得上初一时,有一天放学时恰好下起雨,密密的雨滴在空中斜织着,织成晶莹的水帘,但我却无心欣赏。这样的天气,父母不免要晚些接我。我站在树下等待,开始只是偶有几滴雨洒落在身上。不一会儿,雨越发地大,身上的校服几乎湿透,我内心也不免焦急起来。突然,一把大伞出现在头上,我回头
我与父亲不相见已半月有余,心中最难以忘怀的,便是他那双勤劳的手。 那几天,父亲忙于在蟹塘中捕鱼,所以衣服上总是带着一股浓浓的腥味,我很不喜欢这种味道。 那天已是深夜,风一阵紧似一阵,我正在研究一道难题,正好见到夜归的父亲。他还未走到近前,那股浓重的腥味便撞进我的鼻腔。我的思路戛然而止,不由得皱着眉头,不悦地对父亲嚷道:“快去洗澡,味道太大了!”约莫二十分钟过去,我仍然对难题毫无头绪,父亲却轻轻
梧桐树上,蝉儿正睡着觉,黄鹂也在枝头唱着歌儿。阿婆推着小三轮车穿过小巷,阿公坐在巷头下着象棋,老旧收音机中传来婉转的曲儿……种种有关小巷的情景从我眼前闪过,恍如昨日。记忆随着摇曳的树叶回到那一年的夏日…… 梧桐长得正茂盛,龙眼也熟了。阿婆推着小车转过街角,车轱辘压过石道,发出“咣当”声。那小小的三轮车上,有阿婆精心制作的糕点,虽说卖相不如大酒楼里的华丽精美,但胜在物美价廉。车上的大喇叭一遍遍循环
影片简介 《志愿军:存亡之战》聚焦抗美援朝战争中关键的铁原阻击战,以1951年5月为背景,讲述了中国人民志愿军第63军以2.5万兵力对抗近5万联合国军,激战十二个昼夜守住战略要地铁原的故事。通过李想、李默尹等人的视角,展现了志愿军在极端劣势下以血肉之躯筑起护国防线的壮烈史诗,突出家国情怀与革命牺牲精神。影片以宏大的战争场面和细腻的情感刻画致敬历史,传递出和平来之不易的深刻主题。 经典回眸 1
文题呈现 韩愈在《马说》一文开篇便提出“世有伯乐,然后有千里马”这一观点,全文细数了食马者对千里马的糟蹋与鞭笞。作者托物寓意,表达了对统治者不识人才、埋没人才的愤懑之情。你是否赞成他的说法呢? 请谈谈你的观点,并自拟题目,写一篇作文。 要求:(1)立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 初作亮相 千里马① 我的观点是先有
文题呈现 我们生活在一个和平的时代,但这一切离不开革命先烈们的奋斗与牺牲。作为新时代的青年,我们该如何继承革命先烈的信仰与精神?如何让“红色记忆”成为我们前进路上的力量源泉? 请以“红色记忆”为主题,写一篇作文。 要求:题目自拟;立意自定,角度自选,文体不限,诗歌除外;表达自己的真情实感;不少于600字。 写作指导 一、选材建议 紧扣生活与时代的联系,选择具体且生动的事例。可以从身边的
文题速递 门,无处不在。现实生活中,门是安全的前提和保障,但心里的门则多种多样:敞开的、半掩的、紧闭的…… 请你联系实际生活,以“门”为题目,写一篇作文。 要求: (1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于600字,不出现真实的人名、校名、地名;(3)书写工整规范。 1.理解题目含义。题目“门”既可指实体的门,也可指代心理、情感上的“门”。在现实生活中,门是划分外界与私密空间的界限;在心理