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以情知人、以情感人、以情化人-今古传奇·少年文学2025年05期

以情知人、以情感人、以情化人

作者:聂逢春 字体:      

班主任教育是学校德育工作的核心环节,如何在班主任工作中融入情感教育以提升教育实效性,是当前教育研究的热点之一。多年来,我深耕班主任工作,秉持以情知人、以情感人、以情化人的理念,持续探索情感教育创新模式(试读)...

今古传奇·少年文学

2025年第05期