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数字化教学背景下“听—创—演”素养在小学音乐教育中的培养策略-参花(下)2025年07期

数字化教学背景下“听—创—演”素养在小学音乐教育中的培养策略

作者:王笑梅 字体:      

当前,信息技术的飞速发展深刻影响着基础教育的创新改革,音乐教育既要关注传统的技能训练,又要提升学生的审美感知能力,激发学生的创造力,促进学生艺术表现能力的提升。在此背景下,数字化教学手段的引入,为拓宽(试读)...

参花(下)

2025年第07期