引言
生成式AI与智能体技术赋能教育，推动“知识传递”向“人机协同决策”转变。但是，在继续教育领域，存在成人学习者面临AI焦虑与素养断层，技术依赖、隐私风险、职业替代削弱学习动机，伦理意识不足加剧认知外包等（试读）...
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