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基于“SPOC+PDCA”的混合教学模式构建探究-经济师2025年10期

基于“SPOC+PDCA”的混合教学模式构建探究

作者:孙琳琳 字体:      

中图分类号:F061.3;G71 文献标识码:A文章编号:1004-4914(2025)10-199-02

2024年9月,在全国教育大会上所提出的教育强国建设的“五对关系”中,强调要正确处理培养人才和满足社会需要的关系。作为现代教育体系的(试读)...

经济师

2025年第10期