阅读策略对深化小学生阅读理解尤为重要，既是鉴别学生是否会阅读的重要标志，又是衡量学生个体阅读能力的尺度之一，更是决定学生阅读效果的重要因素。小学阶段是阅读策略学习的关键期，国际阅读素养进展研究测评报告（试读）...
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