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人工智能技术赋能阅读障碍儿童的多元路径-新阅读2025年08期

人工智能技术赋能阅读障碍儿童的多元路径

作者:李欢 吴雨珂 字体:      

2022年1月,《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中明确提出,鼓励有条件的地方充分应用人工智能等新技术,积极推进新兴技术与特殊教育的深度融合。2024年3月,教育部启动人工智能赋能教育行动,旨在用人工智能推(试读)...

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2025年第08期