焦虑、抑郁、颓废、厌世……家长得知孩子出现心理危机时,往往心急如焚、手足无措,不知如何施救,陪伴、呵护、减压、激励都无济于事。心理学博士蒋梦独辟蹊径,用志愿服务治愈了无数孩子。 高中女生小蓝被班主任称为“建校以来最聪明的学生”,考试成绩稳居年级第一,却有严重的抑郁倾向,成绩稍有下降就会引起她强烈的自我否定。因学习压力过大,她每晚都要吃安眠药才能入睡,梦里全是“没答完的压轴题”。 得知小蓝有抑郁
母亲虽然双腿被截肢,行动只能靠轮椅,但她积极乐观,遇到挫折时常说的一句话就是“人得往前看”。她不仅教会儿子生活技能,还教导他做人的道理,她给儿子布置了一道特殊的“家庭作业”:每天讲3个笑话。她说:“苦着脸解决不了问题。你看窗外的向日葵,它们向着太阳长,不是因为太阳暖和,而是要开花给太阳看。 ” 2025年5月10日,“寒门博士”庞众望被老家河北吴桥县特聘为吴桥智库专家和文旅形象大使。那天是母亲节
救火机械臂、蜘蛛机器人……长沙一对父子一起手工打造玩具不仅走红网络,相关视频还被中国外交部发言人毛宁转发、评论:“一位铁杆爸爸为儿子制造的机器人玩具,这完全是科幻大片里的场景。” 全职奶爸在阳台上开创“造梦工厂”,和儿子一起手搓玩具 姚聪是个85后,常在名为“造梦小懿”的抖音号发布短视频,展示他和儿子小懿手工打造的各种玩具。不少网友都以为他是富二代。有人留言:“要不怎么能在家全职带娃玩?制作那
【人物名片】 丘成桐,出生于广东汕头,毕业于美国加州大学伯克利分校,是第一位获得菲尔兹奖、第二位获得沃尔夫数学奖的华人。曾任教于美国哈佛大学,现任香港中文大学博文讲座教授兼数学科学研究所所长、清华大学讲席教授、清华大学丘成桐数学科学中心主任、清华大学求真书院院长、北京雁栖湖应用数学研究院院长。 立志的时候,目标要远大崇高。要看看自己的兴趣在哪里,兴趣确定了,坚持下去,成功便不是画饼 教育应着
【人物名片】 董玉红,河南省濮阳市清丰县第二人民医院精神科主任医师、心理治疗师、国家二级心理咨询师,濮阳市未成年人心理健康辅导中心主任、濮阳市心理学会会长。 许多家长都在不自觉地复刻着原生家庭的教育模式,却忽略了一个重要的事实—时代早已改变,以前的教育模式已不适应如今的孩子 记者:青春期是孩子身心快速发展、自我意识觉醒的关键时期,也是容易出现叛逆的时期。以您丰富的经验来看,孩子叛逆了,家长应
【人物名片】 王军杰,河南省安阳市钢城小学副校长,河南省教学标兵、河南省三八红旗手。 良好的家庭教育,核心是家长的自我成长;糟糕的家庭教育,往往困在一味管教孩子的误区里 记者:您觉得家长若想开展良好的家庭教育,应当怎么做? 王军杰:我始终觉得,良好的家庭教育,核心是家长的自我成长;糟糕的家庭教育,往往困在一味管教孩子的误区里。所以,家长最该学会的是内观自省。老话说“一个巴掌拍不响”,人与人
如果亲子关系紧张,即便家长的教育方法很好,孩子也听不进去,就无法对孩子产生影响,更谈不上进行有效教育 记者:“如何将孩子培养成才?”“怎样解决孩子成长中的烦恼,让他们拥有更好的未来?”这些问题一直困扰着很多家长。在您看来,亲子关系和家庭教育之间存在怎样的联系? 杨春艳:亲子关系先于家庭教育,也高于家庭教育,好的亲子关系胜过家庭+教育本身。反之,如果亲子关系紧张,即便家长的教育方法很好,孩子也听
特别提醒:只有本刊订户才能参加抽奖。抽奖后,我们将对中奖者进行数据比对,凡不是本刊订户者,将予以剔除,空余名额重新进行抽奖。 所有答案均在当期杂志中,您只要读刊,很容易就能找到答案。 每期活动结束后,我们会从所有满分答卷中抽取如下奖项: 一等奖5名,各奖价值150元左右的奖品一份; 二等奖8名,各奖价值100元左右的奖品一份; 三等奖10名,各奖价值50元左右的奖品一份。 获奖名单将于
孩子的“三观”这样培养 问:都说养孩子关键是养“三观”。请问,“三观”指的是什么?家长应该怎么培养?又该注意什么? 兰女士 答:先说什么是“三观”。 “三观”,指一个人看世界的三个基本角度,即世界观、人生观、价值观。它好比你开车时的导航系统—有了导航系统,你开车才会少出事故、少走弯路,更顺利地抵达目的地。有了正确的“三观”,孩子才知道自己要去哪儿、遇到十字路口应该如何选择、哪些事情能做
“今天早上,我在外面玩的时候,听到一个小朋友说,当主持人首先要个子高,我在小主持人班里身高一般,觉得还是提早放弃吧。” “文文,今天的小主持人班,我叫了半天,妙妙说什么都不去。”周六上午,我正在公司加班,突然收到婆婆发来的微信语音。“怎么回事?让她自己给我说一下原因。”我一边翻看着项目报告,一边回复。 女儿妙妙今年10岁。妙妙从小性格开朗,语言表达能力在同龄人中很是拔尖儿,我便顺着她的兴趣,有
从催促到鼓励,从说教到倾听,我逐渐发现:当我不再以妈妈的身份施压,而是以朋友的姿态陪伴时,女儿更愿意敞开心扉和我交流 “ 吃饭风波”:管理情绪是沟通的第一步 “快点过来吃饭,做事怎么磨磨蹭蹭的?”叫了一遍,女儿没有回应我,我又叫了一遍,她这才有了回应:“妈妈,我马上就来。”结果,过了好几分钟,女儿还是没过来吃饭。 一场“母女大战”因为吃饭拉开了序幕。我大声对女儿吼道:“我都喊几次了,饭菜都凉
亲子沟通时,家长的说话方式和内容恰似孩子思维发展的土壤。孩子将来认知层次的高低、学习成绩的好坏,很多时候并非由天赋或智商决定,而是取决于日常亲子对话的质量 家长回应孩子时使用的词汇、提问方式、评价态度,都会成为孩子探索世界的脚手架 小松从小喜欢画画,家里的墙壁、窗帘、餐桌、杂志封面都被他涂得五颜六色。我从不限制,还大大方方地供应他颜料、画笔和纸张。我和丈夫一致认为,家里随处可见的幼童涂鸦很有趣
十多年来,我总会在课堂上,用一段话回应忽闪着大眼睛而又疑惑的孩子们:“心理学不是课本上的公式,而是能让阳光照进生活的实践。”自2014年起,我先后带领2万多名大学生走进社区、偏远山区,以“志愿服务+心理实践”的模式,通过1900多场志愿服务活动,在孩子们的心里筑起了一道“心理防护网”。今天,想跟大家聊聊那些藏在志愿服务里的心理成长密码——当我们带着孩子用双手温暖他人时,那些悄悄发生的心灵蜕变
她翻看儿子和同学的聊天记录,越看越震惊— 面对妈妈的质疑,他没有过多解释,只是不断摇头:“妈妈,不是你想的那样,真的不是!” 高女士如约来到我的心理咨询室,开口就说:“老师,这些天我都愁死了,总觉得儿子的性取向有问题。要真是那样,以后我们家可就无后了啊!”说完,眼泪掉了下来。 我安抚她:“家长总爱把事情往最坏的方面想。你说说具体情况,看我能不能帮你。” 高女士定了定情绪,说儿子小宇之前一直
家长经常用“写完作业才能看电视”要求孩子,最初可能会促使孩子高效完成作业,但从长远来看,这样做会对孩子的内在学习动机、自主学习能力以及心理健康产生负面影响,纠正起来十分困难 小锁喜欢看电视,每天放学回到家就打开电视,收看下午5点的儿童节目。唐女士担心小锁看电视耽误学习,于是定下规矩:写完作业才能看电视 在心理咨询工作中,我发现许多家长笃信的教育方法存在严重隐患,而这些隐患恰恰是造成孩子厌学的根
在心理咨询工作中,我接触过许多因家庭教育失当导致孩子出现心理问题的案例。家长无疑都是想把孩子教育好,但由于教育认知偏差,或无意识的情绪宣泄,在不知不觉间对孩子的心理造成伤害。其中,有些伤害是不可逆的。以下结合真实案例,分析四类典型错误教育行为的危害,并提供针对性干预建议。 唠叨—家长反复的负面刺激会导致孩子的大脑杏仁核持续活跃,引发焦虑、抑郁等情绪障碍 小雨是一名成绩优异的女生,尤其擅长数学。
家庭和幼儿园都是培养幼儿自信心的重要场所,家长和教师责无旁贷。现实中,家园合作未能发挥应有的作用,主要因为缺乏合作的途径。笔者认为,引导幼儿早期阅读,是家园携手助力孩子自信成长的极佳途径。 早期阅读为何能影响幼儿的自信心 丰富知识储备,增强自我认知 幼儿早期阅读的书籍涉及丰富的知识信息,从自然科学、生活常识到幼儿之间的相处技巧,幼儿都能接受熏陶。如阅读《神奇校车》系列绘本,幼儿能接触到很多神
随着智能手机、互动大屏、虚拟仿真等信息技术的快速发展,幼儿园教师需要打破传统教学模式的枷锁,用现代化手段为幼儿开展音乐教育。 信息技术为幼儿园音乐教学带来新机遇 传统音乐教学地点固定、教具有限、形式单一,不能适应幼儿对音乐学习的需求。信息技术犹如一股清新的空气,赋予音乐课堂鲜活的面貌。 例如,动画视频的加入,原本虚无缥缈、很难直观感受的音乐知识被画成可以感知的图像,学习的过程变得有趣起来。会
劳动教育在提升幼儿综合素养方面有重要意义。在幼儿园的劳动教育中,幼儿既可以学会一些基本的生活技能,还可以磨炼优秀品格、培养积极乐观的生活态度。 对幼儿进行劳动教育有何意义 启蒙劳动意识 幼儿参与丰富多彩的劳动,能感受劳动带来的快乐,逐步领悟劳动的价值,体会劳动成果的意义,生出对劳动和劳动者的热爱之情,有助于培养积极的人生观、价值观。 奠基全面发展 幼儿在劳动中要动手操作,还要动脑思考,解
在当前教育改革不断深化的背景下,儿童本位理念日益成为学前教育的重要价值导向。幼儿园游戏课程化作为一种以游戏为载体、以儿童发展为核心的教学形式,不仅回应了儿童身心发展的真实需求,更在实践中探索出多样化的教学路径。 幼儿园游戏课程化到底是什么 游戏课程化作为当前幼儿教育改革的重要方向,强调从儿童的游戏经验出发,以游戏情境为媒介,将游戏与五大教学内容有机融合,使课程在游戏中自然生发,并在更高层次的游
我们知道,幼儿的自主阅读力是打开知识大门的金钥匙,对幼儿的语言能力、思维能力和想象能力的发展都有重要作用。如今,有些家庭和幼儿园配合不到位,导致幼儿的自主阅读力受到影响,那么家庭与幼儿园如何建立协作育人的桥梁? 家园形成共识,奠定幼儿自主阅读的基础 家园协作是幼儿全面健康发展和教育目标得以实现的重要保障。为实现这一目标,幼儿园应积极主动地开展活动,搭建家园共育的平台。比如,定期举办有关幼儿阅读
如今,电子屏幕、电动玩具常常相伴幼儿左右,让幼儿渐渐远离大自然。研究发现,较少接触大自然,不仅会影响幼儿感统系统发育,还不利于幼儿创造力的发展和情感发展。 在这种背景下,亲自然教育成为幼儿教育发展的一个新方向,而玩泥活动可以让幼儿在接触、捏塑泥巴中,找到重归大自然的感觉。 玩泥是幼儿释放天性的探索之旅 泥土是大自然的馈赠,蕴藏着无数的秘密和它自己独特的语言。 它干的时候像流沙,被水打湿后像
如今已进入数字时代,美术教育受到新的冲击,且已经影响小学的美术教学。在这种情况下,如何做好小学美术教学,更好地增强小学生的艺术感知力和创造力? 加强培训,提升教师的数字化教学能力 在科技快速发展的今天,学校要有意识地对美术教师进行数字化技能培训,提高教师的数字化技能水平,增强教师的教学创新能力。 对小学美术教师,应进行基础知识与深度技能方面的培训。 包括Office办公软件的使用。教师学会
如今,电子产品已渗入幼儿的日常生活。幼儿轻点一下屏幕,就能进入色彩缤纷的动画世界,再轻点一下,就有各种电子游戏供他选择。随着智能时代的到来,幼儿的注意力被声光电紧紧吸引,而打扫、做饭、收拾房间等日常劳动正离幼儿越来越远。 劳动教育作为铸就幼儿良好品德、培养幼儿劳动技能的重要内容,如何在智能时代战胜电子产品,让幼儿爱上劳动,成了摆在每一位教师面前的难题。 智能时代,幼儿园劳动教育面临挑战 智能
小学是学生学习语言的重要时期,也是学生培养语文素养的重要时期。小学语文教学课程有五大要素:识字、阅读、写作、口语交际和综合学习,这五大要素的实质和实现都离不开语言文字运用能力。那么,如何培养小学生的语言文字运用能力? 小学生语言文字运用能力现状 小学生处于知识的最初积累阶段,对语文的认知存在很大不足 小学生刚入学没几年,学习状态不稳定,很多时候无法准确识别文字的内在含义。另外,小学生的思维尚
4月2日是丹麦童话大师安徒生的生日。为纪念他对世界儿童文学的卓越贡献,这一天被定为“国际儿童读书日”,旨在唤起人们对阅读的热爱和对儿童图书的关注。 走进丹麦的幼儿园、中小学、民众学院,不经意间就能感受到,安徒生的元素已经融入当地教学生活的细微之处。校园内的雕塑、教室内的布置、课堂教学、图书馆的图书……安徒生的影响无处不在。 在不少丹麦教师和教育研究者眼中,安徒生不仅是知名的文学家,更是公认的教