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河北体育学院学报

河北体育学院学报

2024年03期

本刊主要刊登体育教学、训练、科研和管理等方面的学术论文以及国内外体育新动态等内富，同时开展学术讨论与争鸣。本刊旨在促进国内外学术交流，传递体育信息，为我国的体育事业服务。

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智慧体育 | 体育算力的基本内涵、测度体系及发展研瞻

智慧体育 | 体育算力的基本内涵、测度体系及发展研瞻

摘要：算力是支撑数字经济高质量发展的新型信息基础设施，在数字体育领域拥有广阔发展空间。为满足数字体育产业升级需要，推动算力融入体育实践将锻造数字体育产业竞争优势并解决数字体育技术应用和算力资源利用问题。作为数字体育的生产力，体育算力是指专门为体育数据提供高性能计算和低成本处理的算力资源，反映为算力基础设施进行体育数据传输、运算和储存时所具备的综合能力，呈现种类多样化、应用普惠化和资源绿色化的趋势
智慧体育 | 基于区块链技术的体育热点事件中的网络情绪治理

智慧体育 | 基于区块链技术的体育热点事件中的网络情绪治理

摘要：5G时代下体育网络情绪传播业态发生巨大变革，为其治理带来了新的挑战。当前，体育网络情绪传播主体和范围不断拓展、传播速度不断加快、传播不确性不断增加，使体育网络情绪治理难度不断提高。区块链技术凭借其去中心化、难以篡改、公开透明等优势，不仅可以有效提升体育网络情绪治理的精准性，而且可以有效提升治理效率。基于区块链技术从不同层面构建体育网络情绪治理机制，在宏观层面构建体育网络情绪信息联合治理平台
体育人文社会学 | 健身智能可穿戴设备持续使用意愿研究

体育人文社会学 | 健身智能可穿戴设备持续使用意愿研究

摘要：引入感知健康结果和社会比较倾向两个变量对期望确认理论模型进行拓展，来探索用户对健身智能可穿戴设备的持续使用意愿。通过对306名健身智能可穿戴设备用户进行调查，采用AMOS24.0对所构建的模型进行检验，显示：用户确认程度正向显著影响感知有用性、满意度和感知健康结果；用户感知有用性正向显著影响满意度，感知健康结果正向显著影响满意度和持续使用意愿；用户社会比较倾向正向显著影响感知健康结果，满意
体育人文社会学 | 足球美学

体育人文社会学 | 足球美学

摘要：足球是世界级的显学，其奇观性、想象性、陪伴性功能很强烈，三者合成了其审美维度。足球从一种身体游戏逐渐进化为一种审美体系，其所经历的恰是从经典身体学到口头叙事学的演进过程。足球美学一度难以在传统美学的范畴内获得认同，却极易在现代美学的体系内成为主流。中国的足球美学经历了球迷口述、跨学科交融、融入传统美学界三个阶段，其中混合了球迷感知、大历史观启示以及文化学、生物学、进化论、物种学等多学科知识
体育人文社会学 | 我国度假型滑雪场旅游吸引力评价研究

体育人文社会学 | 我国度假型滑雪场旅游吸引力评价研究

摘要：以我国度假型滑雪场旅游吸引力为研究对象，运用德尔菲法、问卷调查法、数理统计法等，识别构成我国度假型滑雪场旅游吸引力的主要因素，并构建我国度假型滑雪场旅游吸引力消费者评价指标体系。在此基础上，结合我国度假型滑雪场客观数据，对其旅游吸引力进行全面评价并排名。发现，滑雪场设施、交通可达性、休闲体验、自然环境、教练资源是影响度假型滑雪场旅游吸引力的关键因素。据此认为，未来我国度假型滑雪场进一步增强
体育教育训练学 | 北京冬奥精神融入高校体育课程思政资源建设的特质与优势

体育教育训练学 | 北京冬奥精神融入高校体育课程思政资源建设的特质与优势

摘要：北京冬奥精神具有多重内涵意蕴与多元物化载体，使其在融入高校体育课程思政建设中能够更好地发挥资源优势。运用文献资料法和逻辑分析法，对北京冬奥精神融入高校体育课程思政资源建设的元素来源、内在特质与独特优势进行分析。认为，冬奥志愿服务、“双员”赛场圆梦、场馆建设活动、一线抗疫行动中具有丰富的思政元素，是高校体育课程思政资源建设的重要来源。胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥
体育教育训练学 | 权力技术与主体建构：学前体育的社会学解释框架

体育教育训练学 | 权力技术与主体建构：学前体育的社会学解释框架

摘要：学前体育是“幼有所育”“幼有优育”的重要内容与形式，对学前体育政策工具与主体实践的理解是认识学前体育本质内涵与价值指向的重要逻辑起点。借助福柯的权力谱系分析学前体育作为一项“权力技术”如何实现自身成为学前教育的日常化活动，同时论证作为学前体育实践的主体和客体的统一体，幼儿如何借助“自我技术”实现自身主体的建构，以说明学前体育作为国民教育体系的重要组成部分，其终极价值取向是促进儿童的全面发展
体育教育训练学 | 新时代体育教育促进学生健康素养生成的路径研究

体育教育训练学 | 新时代体育教育促进学生健康素养生成的路径研究

摘要：在建设健康中国战略背景下，青少年学生的健康素养和健康教育问题备受社会关注。然而我国学生健康素养培养依然不尽如人意，主要表现为：健康教育没有真正融入体育与健康教学，健康素养没有充分纳入学科核心素养培育，体育与健康课程对健康教育的指导性与引导性不足。体育与健康密不可分，体育教育天然包含健康素养的内容，学校体育坚持“健康第一”的指导思想，“体育教师”角色已经向“体育与健康教师”角色转变，这些都是
运动人体科学 | 以家庭为基础的饮食+运动干预预防学龄前儿童超重肥胖的效果研究

运动人体科学 | 以家庭为基础的饮食+运动干预预防学龄前儿童超重肥胖的效果研究

摘要：目的：探索以家庭为基础的饮食+运动干预预防学龄前儿童超重肥胖的有效性。方法：共招募80名3～6岁超重肥胖儿童，随机分为干预组和对照组，共有68名学龄前儿童完成实验，采用配对样本t检验和单因素方差分析评估干预6个月后的差异。结果：以家庭为基础的饮食+运动干预方法能有效降低学龄前超重肥胖儿童的BMI-z评分、BMI百分位数、体重，减少热量摄入、脂肪摄入、饱和脂肪摄入、含糖饮料糖分摄入、屏幕时间
运动人体科学 | 男子青少年高尔夫球员一号木挥杆技术分析

运动人体科学 | 男子青少年高尔夫球员一号木挥杆技术分析

摘要：目的：探究青少年高尔夫球员一号木挥杆技术特点，为科学训练提供理论参考。方法：应用Myswing Golf、Flight Scope Xi和Myswing Balance等设备，对20名男子青少年球员（A组12～15岁和B组8～11岁）一号木挥杆技术数据进行采集和分析。结果：①A组挥速、击球效率、球速和击球距离均显著高于B组，起飞角度显著小于B组（P＜0.05）。②上杆顶点和最大内收时刻，前
运动人体科学 | 复合式对照训练对高校高水平男子足球运动员下肢爆发力的影响

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摘要：目的：探讨在常规足球训练计划中增加复合式对照训练对高校高水平男子足球运动员下肢爆发力的影响。方法：16名参与者被随机划分为进行复合式对照训练加常规足球训练的实验组（n=8）和进行常规足球训练的对照组（n=8），实验干预为期6周，每周3次。复合式对照训练采取高负荷阻力训练与低负荷增强式训练结合的方案，训练内容包括杠铃深蹲结合深蹲跳、罗马尼亚硬拉结合壶铃摇摆、杠铃弓步蹲结合杠铃弓步跳。通过直线
民族传统体育学 | 话语构建与国家认同：民国时期国术考试（国考）的实践表征

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摘要：国术考试承载着国族建构的政治诉求和情感需求，是民国时期武术国家化的实践。探究国术考试的形成、发生、特性发现，其嵌入国族建构的正当性表现在历史性、进步性和时代性方面，并为游走于国家社会边缘的武人群体构建了政治、经济、教育的话语。这强化了武术与国家的联系，武人群体由此得以参与国族建构之中。通过仪式操演的空间塑造、国家在场的话语表达、政治规训等手段，国术考试成为国族建构的践行空间。武术被上升到“

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目录

智慧体育 | 体育算力的基本内涵、测度体系及发展研瞻

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智慧体育 | 基于区块链技术的体育热点事件中的网络情绪治理

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体育人文社会学 | 健身智能可穿戴设备持续使用意愿研究

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体育人文社会学 | 足球美学

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体育人文社会学 | 我国度假型滑雪场旅游吸引力评价研究

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体育教育训练学 | 北京冬奥精神融入高校体育课程思政资源建设的特质与优势

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体育教育训练学 | 权力技术与主体建构：学前体育的社会学解释框架

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体育教育训练学 | 新时代体育教育促进学生健康素养生成的路径研究

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