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基础精讲 | 数与形的相互交融
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基础精讲 | 函数定义域在解题中的重要性研究
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基础精讲 | 等差数列与不等式综合问题探究
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基础精讲 | 聚焦抽象函数的性质及应用的探究
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基础精讲 | 投影向量在空间距离问题中的应用
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基础精讲 | 聚焦导数知识，把握常考考点
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基础精讲 | 三角函数的单调性与最值问题研究
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基础精讲 | 高中数学解题中函数思想的应用
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基础精讲 | 以函数单调性的学习为例谈差异教学
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基础精讲 | “归纳总结”生成高效课堂
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基础精讲 | 三角函数问题多变化，热点问题处理有良方
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基础精讲 | 椭圆几何和双曲几何的简介和应用
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基础精讲 | 化“形”为“数”，降低思维难度
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例题精讲 | 赏析高考试题，把握命题规律
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例题精讲 | 一道“蝴蝶型”斜率比值问题的多解及推广
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例题精讲 | 抓住实质,链接高考,探究拓展
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例题精讲 | 追本溯源，素养提升
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例题精讲 | 基于教材习题的深度探究
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例题精讲 | 高中数学解题中分类讨论思想的应用
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例题精讲 | 三类周期数列问题的解题技巧例析
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例题精讲 | 浅议“斜率中点法”速解等差数列题
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例题精讲 | 高中数学关于构造法的例题解析
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解题技巧 | 函数恒成立下的不等式参数取值
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解题技巧 | 丢番图方程运算能力在二项式定理中的应用
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解题技巧 | 两种方法求解三角函数中φ的值
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解题技巧 | 高中数学中三角函数模型的解题技巧
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解题技巧 | 高中数学排列组合问题解题策略研究
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解题技巧 | 高中数学解题中数形结合的应用
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解题技巧 | 圆锥曲线中点弦问题的解题策略研究
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解题技巧 | 仿射变换在椭圆中的解题应用
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解题技巧 | 立体几何中两类基本解题思路的探究
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解题技巧 | 解答圆锥曲线离心率问题的常用方法分析
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解题技巧 | 职高如何突破数学三角函数最值问题
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解题技巧 | 中职数学数列问题解决的策略与方法探析
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解题技巧 | 圆锥曲线的数学魅力
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高考高分之路 | 一道2024年高考解析几何试题解法探究及拓展
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高考高分之路 | 善用同构思想优化解题
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高考高分之路 | 新高考理念下高中立体几何的函数建模探究
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高考高分之路 | 新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养路径探析
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优化课堂方法 | 高中数学教学中问题导学法的运用对策探讨
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优化课堂方法 | 大单元教学设计下的高中数学教学实践研究
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优化课堂方法 | 新课标视域下高中数学大单元教学路径探究
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优化课堂方法 | 元认知策略在高中数学教学中的运用研究
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优化课堂方法 | 新课改下高中数学课堂教学方法分析
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优化课堂方法 | 新课标下高中数学大单元教学策略探究
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优化课堂方法 | 大概念视域下的数学概念教学探究
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优化课堂方法 | 基于思维导图的中职数学教学分析
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优化课堂方法 | 主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略
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优化课堂方法 | 基于深度学习的高中数学建模教学研究
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优化课堂方法 | 高中数学教学中深度学习模型的构建与优化
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优化课堂方法 | 通性通法导向高中数学课堂教学的有效性探析
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优化课堂方法 | 新课程背景下初高中数学衔接教学的思考
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优化课堂方法 | 基于混合式教学的作业设计实践探究
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教学经验交流 | 二项式定理教学设计
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教学经验交流 | “三新”背景下高中数学理论教学的多元化路径探究
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教学经验交流 | 数列通项公式的推导与归纳思维的训练
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教学经验交流 | 探究有关“隙积术”的高中数学文化题
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教学经验交流 | 基于让学引思模式的高中数学问题导学的教学实践探究
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教学经验交流 | 新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究
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教学经验交流 | 巧用错题集优化高中数学课堂教学质量
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教学经验交流 | “双减”背景下高中数学教学提质增效策略研究
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核心素养培养 | 聚焦数学核心素养，统整单元整体教学
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核心素养培养 | 数学核心素养在课堂教学中的渗透
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核心素养培养 | 核心素养背景下“情境探究式”课堂设计与实施
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核心素养培养 | 基于核心素养的高中数学课堂教学设计优化研究
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学生培养研究 | 高中数学中的图形思维与逻辑思维协同发展机制研究
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学生培养研究 | 运用学习分析技术探究高中数学个体化学习路径的效果
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学生培养研究 | 新课程背景下信息技术与数学融合策略
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学生培养研究 | 智慧课堂构建下高中数学教学策略探究
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学生培养研究 | 可视化教学在中职数学教学中的应用
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学生培养研究 | “互联网+”时代下高中数学教学运用信息技术的思考
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