一、书信 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书,具有特定的格式。 写作要点 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼(抬头)。单独成行,顶格书写。内容上,明确自己的身份与收信人的身份,选择得体的称呼。(2)问候(启辞)。一般单独占一段,如写“你好!”“近来身体是否安康?”等。(3)正文。格式上空两格写起,转行顶格,可有若干段落。内容大致包含写信缘由、情感信息表达、结语展望
话题展示 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……时间每一秒都在飞速流逝,走在青草上,飞在空气中…… 请以“时间”为话题,自拟题目,给十年后的自己写一封信,不少于600字。 致十年后的我: 嘿!当你展开这封信的时候,不知道会是在什么样的场景下呢?是挤在早高峰的地铁里,还是坐在洒满阳光的咖啡厅?十五岁的我,此刻正趴在教室的课桌上,趁着数学老师转身画函数图的工
亲爱的十年后的我: 展信安! 此刻我坐在书桌前,窗外的蝉鸣声格外聒噪,仿佛在催促时间快跑。而你,正站在十年后的光阴里,与隔着悠悠岁月的我静静相望。 十年前的我,总喜欢趴在窗边看云卷云舒,幻想着十年后的自己会是什么模样。不知你是否还记得当初的梦想?那时的我,一心渴望成为一个能用文字传递温度的人,想去触碰人间烟火,书写平凡人身上闪烁的光芒。这些年,你是否还坚定地走在这条路上?是依然为一字一句反复
清晨,一位父亲牵着孩子的手走向学校。父亲步履匆匆,不时低头看表,轻声催促:“孩子,你要快快走,要迟到了!”孩子却松开父亲的手,蹲在路边观察蚂蚁搬食物,还仰头笑着说:“爸爸,我可以慢慢走吗?蚂蚁也在努力呢。” 父亲怔住了,他想起自己小时候也曾为一只蝴蝶驻足,却不知从何时起,生活中只剩下“快”字。此刻,晨光洒在孩子的笑脸上…… 关于“快与慢”,你有哪些思考?你想在演讲比赛中表达什么观点?请自拟题目
班级“社会观察墙”上贴满了同学们对社会热点的思考与心愿,以下为部分摘录: 甲:最近看到山区孩子跋山涉水上学的新闻,心里很难过。希望有一天,教育资源能像阳光一样公平地洒在每个角落! 乙:小区垃圾分类总有人不配合,我决定从自己做起,每天监督并帮助邻居分类。改变虽小,但坚持就有意义! 丙:看到AI技术让生活更便捷,但也担心它取代人类工作。未来,我们该如何与科技和谐共处呢? 丁:总有人说“00后吃