叮!一封来自星空的邮件已送达。 写作 小妙招 小读者们可以参考、仿写这类书信科普习作,例如《落叶的来信》《月亮的来信》《向日葵的来信》等。写作时,规范运用书信格式,以自然万物的第一人称展开叙述,结合课本中的科学知识,用亲切、温和的口吻进行讲述,巧妙运用拟人的手法,可使文章内容充实、语言生动,充满童真趣味。 亲爱的小作家们: 你们好! 你们好! 我是星空。每年8月,我都会为大家献上一场绚
的彩色光芒,是因为自身携带了多种金属元素成分。如流星尘埃中含有的镁元素,高温下燃烧时,会呈现出清亮的蓝绿色光芒,宛如一颗颗划过夜空的宝石。 我还想和你们分享一个小秘密:你们看到的流星并不是真正的“星星”,而是一颗颗闯入地球大气层、燃烧发光的宇宙尘埃。谁能想到呢?一粒微不足道的尘埃,竟能在生命的最后一刻,绽放出照亮整个夜空的光芒。 让我们约定,在每年的8月,赴一场无需强光、不用望远镜、只要静静抬
2026年4月19日,北京亦庄。超过百台人形机器人与12000名人类跑者一同站在起跑线前。21.0975千马拉松,对人类来说是一挑战;对机器人来说,更未有的“考试”。 发令枪的声音还在空气中回响,一台机器人就像闪电般冲了出去——它正是来自深圳齐天大圣队的“闪电”,它身高169厘米,外形酷似科幻电影里的机甲战士。一名现场记者后来写道:“我只说了半句话,它就跑没影了。” 它们为什么能够稳定奔跑?
系统提示 × □ - 欢迎进入“石刻系统”。 恭喜您触发隐藏任务:解密云冈石窟。 坐标定位:山西大同 时间节点:公元460年 为我们引路的王老师,是一位已经退休的石窟研究员。她在武周山一带走了整整40年,一口地道的北方话,咬字扎实,尾音短促,招呼我们:“走,咱们先从昙(tán) 曜(yào)五窟看起!” 第一章 昙曜五窟——为五位帝王造像 云冈石窟的开凿,始于北魏文成
指导老师 曾晶,武汉市武珞(luò) 路小学金地分校语文教师,深耕小学语文教学十余年,主张“好文章是用眼睛看、用耳朵听、用心悟出来的”。在教学中,曾老师善于带领学生在平凡琐事中捕捉细微感动,将观察力与表达力的培养化为润物无声的实践,鼓励每个孩子用笔触去描绘独一无二的世界。 如果把我 们家比作一艘 航行在大海上的船,那妈妈一定是位优秀的掌舵人。无论是对我的学业航程,还是对全家这个温暖的
曹亮,教师,先后荣获苏州市教育局直属单位“党员承诺先进个人”、苏州市“优秀班主任”、苏州市教育局直属学校“优秀德育工作者”等荣誉称号;获评全国作文活动优秀指导教师、苏州市主题教育实践活动优秀指导老师、苏州市中华经典诵读大赛优秀指导教师奖。 那年暑假刚刚开始,爸爸妈妈就带我回到了乡下。刚到村口,太奶奶早已等候多时。她看见我,微笑着说:“回来啦,我的乖孙孙。”她银白的发丝在阳光下轻轻晃动,眉眼间满是
溪涨清风拂面, 月落繁星满天。 数只船横浦口, 一声笛起山前。 溪水上涨,清凉的微风轻轻地吹拂在人脸上。月亮西沉,繁星映满天空。几只小船横斜着停靠在浦口。忽然,山前传来了一声悠扬的笛声。 译文 作品赏析 从内容上看,整首诗就像一个人独自在夏夜散步。风来了,水涨了,月亮走了,星星亮了, 船横着,笛声响了。诗中没有一句直接说“今晚真舒服”,可每个字都在告诉我们:夏夜真美! 你看,月亮
前情提要 冰海上,饥饿的我被小海鸥唤醒,自制鱼钩苦钓一鱼,却难敌连日饥饿。当我病倒昏迷、以为末日将至时,一个小生命悄悄衔来了生机…… 小海鸥瞧见我吃了它叼来的鱼,高兴得扑打着翅膀,不停地吱吱欢叫,在我的身边上下乱飞。它吱吱啾啾地说些什么?是在表达喜悦的心情,还是想告诉我,往后的日子不用发愁,有了它,就再也不会饿瘪(biě)肚子了? 在小海鸥的帮助下,我逐渐恢复了精力,可以走到冰山边沿,用
成语拓展 【重点字词】粉墨:化妆用的白粉和黑墨,泛指化妆品。 【释义】化妆上台演戏,今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。 【出处】明朝张岱《祭义伶文》:“汝生前傅粉登场,努眼张舌,喜笑鬼浑,观者绝倒,听者喷饭。” 【易混淆点】字面意思是化妆后登台演戏,看似带有隆重出场的色彩,容易被误用于描述正面人物登台亮相或正式场合的出场,但实际上含贬义,专指坏人经过伪装登上政治舞台或担任某种角色。
别死磕啦!我来教你,我这人最好为人师。 算你有自知之明。 你也感受到我的热心啦? 非也!“好为人师” 可是贬义词,用在你身上正好! 我来教教你,谁让我好为人师呢…… 成语拓展 【重点字词】好:喜欢;为:充当、做。 【释义】喜欢以教育者自居,不谦虚。 【出处】《孟子·离娄上》:“人之患,在好为人师。” 【易混淆点】字面来看是“喜欢做别人的老师”,容易被误以为是形容热心助人、乐
“黑科技直播间申请的 AI 眼镜终于到货了!”小园拆开快递后,却发现还有一块石头和一副耳机。石头突然睁开眼睛,把小园吓了一跳:“你……你是谁?”“我叫小石头,是园林元宇宙游戏的仿形 AI。你不是报名了‘园林探索’任务吗,这个 任务就是需要你来陪我收集数据的。这些是能扫描物品的‘千里眼’眼镜和听懂万物语言的‘顺风耳’耳机,就当作报酬吧。”小园兴奋地点头:“咱们先去哪?”“就从江南四大园林开始!
逛自然景区,看北国风光纪录片时,你是不是总混淆白桦树和白杨树?白桦这位自带雪白“外衣”的北方森林明星,不仅颜值高,还有一身硬核生存技能,更凭实力拿下了俄罗斯“国树”的称号。 白桦树与白杨树, 谁是谁? 很多人分不清这两位“白树皮选手”,但其实仔细看,它们各有各的模样。 白杨树身形清瘦,中等个头,高约 5~15 米,树皮呈灰白色,表面带着粗糙纹理,触感粗砺,像是历经风雨;而白桦是妥妥的森林高
指导老师 糜雪,江苏省苏州高新区狮山实验小学教育集团语文教师,中小学一级教师。糜老师曾获得苏州市小学语文青年教师评优课比赛一等奖、苏州市首届中小学微课制作比赛一等奖、苏州高新区学科带头人等荣誉。 开篇以自问自答的方式激发读者好奇心,为前往空间站这一奇特经历做铺垫,迅速切入主题,不拖泥带水。 通过“手舞足蹈”“转圈”等动作描写,生动展现了得知消息后的狂喜。心理活动与肢体语言紧密结合,使快乐的情
那么从没有去过的地方呢。 这天傍晚,爸爸下班回家, 我跟他说了我的心愿,他说可以 带我去空间站里过暑假。听到 这个消息,我顿时高兴得手舞足 蹈,在原地转了好几圈,我的心 飞向了空间站。 初入空间站,这里简直就是一座充满魔法的乐园。在问天实验舱里,我见证了太空植物顽强的生命力;透过舷窗,我沉醉于宇宙的浩瀚。漆黑的夜幕像一块巨大的天鹅绒,上面镶(xiāng)嵌着无数颗钻石般的星星,它们调
我之前做过一次小调查: 你认为怎样才能写出一篇优秀的作文? 大家的答案五花八门, 有的说写作文时 “要字数达标、句子通顺”, 有的说 “要词语优美、多用修辞”, 还有的说 “要立意深刻、结构精巧”, 等等。 密码” I 告别空话,情感不是喊口号 很多同学表达情感,总喜欢说“我超级开心”“我难过极了”“我非常感动”这类话,这就是“空洞表达”,很难引起别人的共鸣。 咱们要做的是把感受藏进细节
作者介绍 维·比安基(1894—1959),苏联著名儿童文学作家。他的父亲是一位著名的自然科学家。受家庭的熏陶,他从小就对大自然有浓厚的兴趣,后来进入彼得堡大学学习。 1923年,比安基成为彼得堡学龄前教育师范学院儿童作家组成员,开始在杂志《麻雀》上发表作品,从此一发不可收拾了。仅仅在1924年,他就发表了《森林小屋》《谁的鼻子更好》《在海洋大道上》《第一次狩猎》等多部作品。比安基一生发表了3
一、让万物“活”起来 草地会“兴奋地换上新衣服”,蘑菇是个“孤僻的家伙”……故事告诉我们:把动植物当成“人”来写,万物就会“活”起来。想一想,如果它和你一样有性格——是活泼、害羞,还是爱炫耀?给它加一个“人”的动作或心情,你的句子就有了生命力。 二、短句子,像敲鼓一样有节奏 文章的句子都很短,10到20个字就换一口气。写文章时,可以试试读出声——如果不憋气、有节奏,就像敲鼓一样咚咚咚
周一语文课,萌小奇呆呆地张着嘴,随着同学们的朗诵声发出滥竽充数的嗡嗡声。他的心思还全留在昨天徐晨的故事里呢!别说朗诵课文了,他连自己的书拿倒了都浑然不觉。 可是,下一个国宝心声什么时候出现呢?他回忆起昨天“汇报成绩”时何尊说的话:“只要守护历史的初心不改,国宝心声自然会出现,甚至就在此刻……” 甚至就在此刻? “丁零零……” 下课铃声打断了萌小奇的回想。片刻安静之后,喧闹声轰然挤满了整个教
拼贴诗是一种自由、开放且充满想象力的创作形式。本期,我们一起来看看的“小作家们”如何将文字与科技元素融合,书写一首首浪漫且独特的诗歌吧。 作品名称:影子 指导老师 郭佳 如果我是宇航员 我想坐着飞船 到月亮上 和玉兔一起玩 如果我是宇航员 我要去 慧星 看看它的长尾巴 拉着它荡秋千 如果我是宇舟员 我要来到天王星 悄悄地 摘下它的指环 二(1)班 郭梓言