[摘要]文章结合中国新闻传播史课程的特点及“HOPE”模式的概念,总结中国新闻传播史课程思政建设的“HOPE”模式,涉及人文素养、职业道德品质、政治认同与国家情怀、认识论和方法论,并通过教学策略分析和实践路径探究,融合人文素养与中国新闻传播史,强调职业道德品质在新闻实践中的重要性,以期加深学生的政治认同与国家情怀,培养学生具备科学的认识论和方法论,促进新闻传播教育与思政教育的有机结合。 [关键词
[摘要]随着人工智能技术的飞速发展,AI新闻写作在新闻内容生产中愈发活跃,然而AI新闻写作在提高新闻生产效率的同时存在“文字失语”现象。文章分析AI新闻写作“文字失语”现象归因及不利影响,并提出改善策略,即“加强培训与激励,提高新闻生产者素质”“强化人机协同,细化内容审查制度”“实现多维优化,突破AI新闻写作表达局限”,为AI新闻写作更好地服务新闻传播活动提供参考。 [关键词]AI新闻写作;新闻
[摘要]新时代重大主题策划应是编辑策划工作重点关注的内容,也是期刊围绕中心、服务大局的体现,对提升期刊的政治站位、品质格局具有重要的影响。文章立足教育类期刊重大主题概述及重大主题策划的内涵,分析教育类期刊重大主题策划的底层逻辑和实践,认为在策划重大主题时,教育类期刊及其编辑应根据期刊定位明确主题方向,根据主题方向选择呈现形式,根据主题和呈现形式框定内容,根据内容物色作者,以推动教育类期刊高质量发展
[摘要]为了直面大数据时代新挑战,适应编辑复合型角色要求,积极应对市场激烈竞争,教育期刊编辑应努力提升创新意识,加强创新实践。教育期刊编辑应充分满足读者需求,挖掘一线选题;创造性编辑稿件,创新出版内容;差异化挖掘亮点,深耕教育领域;掌握人工智能技术,创新编辑出版;借助新技术新手段,整合数字资源;打造品牌特色,形成品牌合力;构建传播力新平台,扎实打造“共同体”;运用系统化思维,优化宣传推广手段,从而
[摘要]师生教学需求的不断变化、教材管理政策的持续调整、教育信息化的快速发展为地方教材带来挑战与机遇,地方教材转型发展势在必行。文章分析新形势下地方教材转型发展的挑战与机遇,认为出版社可以通过以下实践路径实现突围:内容上,推进地方教材高品质编写出版;渠道上,扩大地方教材区域性市场规模;融合上,赋能地方教材产品新形态和服务新业态,从而实现地方教材的转型发展,为教育出版和教育服务高质量发展增添新动能。
[摘要]文章从融媒体时代科技图书发展的政策背景及现状、生成式AI与科技图书出版融合带来的革新、生成式AI与科技图书融合的应对策略三个维度出发,系统总结生成式AI对科技图书出版的颠覆与重塑,重点介绍生成式AI改变科技图书出版模式、内容生产方式、出版制度的具体表现及存在的问题,提出出版单位在将生成式AI应用于科技图书出版中要:转变思想,从故步自封向与时俱进转变;提高数字化水平,提升与AI融合的广度和深
[摘要]随着融合出版的深入推进,教辅出版领域正经历深刻变革。融合出版对教辅编辑提出熟练应用多媒体整合技术、掌握大数据分析技能及增强跨领域协作能力等新要求。研究指出,教辅编辑在适应新技术、处理大数据及跨领域协作方面存在显著短板,因此出版单位应强化对教辅编辑的技术培训,深化数据分析技能的培养,引导教辅编辑加强跨学科交流与合作,以提升教辅编辑的专业能力。 [关键词]融合出版;教辅出版;教辅编辑;能力提
[摘要]文章深入探讨了当前数字教材在高等教育体系中的发展现状及其对大学生学习动机的影响。同时,文章从数字教材的多重属性出发,分析了数字教材在内容、形式和教学手段上的优势,并结合学习动机理论,阐述了数字教材如何激发和强化大学生的学习动力。基于此,文章提出了基于学习动机驱动的数字教材教学实践策略,以及推动数字教材在高等教育中广泛应用与深入发展的建议。 [关键词]数字教材;学习动机;高等教育;教学实践
[摘要]教材是育人育才的重要依托,是立德树人、培根铸魂的基本载体。出版单位要强化目标导向,着眼国家发展战略全局,充分认识教材对教育工作的重要作用,切实做好职业教育教材出版工作。文章通过分析新形势下职业教育教材出版工作的任务与要求,探讨做好职业教育教材出版工作的措施,即“坚持正确政治方向,牢记育人使命”“坚持质量为本,打造精品教材”“坚持类型定位,体现职业教育特色”“坚持动态开发,加强教材出版研究”
[摘要]在融媒环境下,新闻广播剧作为一种特殊的传播方式,因实现纪实性与艺术性的完美融合在众多同类产品竞争中脱颖而出。文章以荣获广西第十六届精神文明建设“五个一工程”奖的《大樟树人家》为例,对当前新闻广播剧的创作表达进行有益探索,以期打造富有鲜明特色的音频产品,促进新闻广播剧转型 升级。 [关键词]广播剧;纪实性;艺术性;创作重构 近年来,随着新媒体的迅速发展,众多新技术、新应用在视听领域陆续
[摘要]随着大数据、云计算、人工智能技术的深入发展,AIGC生产模式成为传媒业的新趋势,引领行业的变革与重塑。文章阐述AIGC生产模式的发展概况,从技术革新、产业结构调整、政策环境等多个维度,深入分析AIGC生产模式对传媒业的影响,并提出AIGC生产模式下传媒业的发展策略,探讨传媒业在这一背景下如何适应变革、积极创新、推动发展。 [关键词]人工智能;新闻出版;技术变革;应对策略;创新发展 随着
[摘要]随着新时代的到来,中越边境县级融媒体必须以满足各族群众日益增长的美好生活需要为出发点和落脚点,肩负起满足各族群众对多元文化的需求、传播健康生活理念、塑造文化与政治认同的责任。中越边境县级融媒体要拓展公共文化服务功能可以从“融媒+多元主体” “融媒+人工智能”“融媒+特色文旅”三个方面着手,通过多元合作、技术创新和应用县域文化资源,推动公共文化服务的可持续发展。 [关键词]新时代文化建设;
[摘要]数字化时代背景下,图书出版与短视频运营深度融合已成为行业发展的必然趋势。二者的融合不仅能提升图书品牌知名度和市场曝光度,还能加强图书与读者的互动、创新图书营销手段和渠道。然而,当前我国图书出版与短视频运营在深度融合过程中,仍然存在着一些问题,如短视频内容特色不够鲜明、营销渠道单一、用户定位模糊不清等。因此,文章针对这些问题,从多个角度提出了图书出版与短视频运营深度融合的策略。 [关键词]
[摘要]文章通过分析“云听”的内容生产模式发现,“云听”区别于其他音频平台,通过深挖总台资源,打造多元内容;把握受众需求,传播文化节目;鼓励受众参与,提高内容感染力;技术创新,引入彩声技术来打造音频内容。同时,文章还对“云听”的运营策略进行分析,发现其通过采用品牌打造,提高平台知名度;全场景搭建,提高内容渗透率;直播互动,提高平台传播力的运营策略来打造主流声音传播阵地,实现自身的可持续化发展。
[摘要]高校图书馆是中华优秀传统文化传播与传承的重要载体,是增强学生文化认同、文化自信的重要场所。完备的文献信息资源、丰富的活动组织经验和先进的数字化技术应用水平让高校图书馆有能力成为文化育人阵地。因此,文章分析高校图书馆增强学生对中华优秀传统文化认同感的必要性与可行性,认为高校图书馆应加强传统文化课程与资源建设,策划丰富的传统文化活动,创新文化传播形式并提升馆员文化育人能力,进一步提高文化服务与
[摘要]文章通过分析协同理论以及协同理论在图书馆领域的应用发现,协同理论有助于提升图书馆的创新能力。同时,文章参考已有的协同创新服务框架,从创新主体协同、资源协同、技术协同、馆员协同四个维度构建公共图书馆与高校图书馆协同创新服务机理模型。在此基础上,文章提出建立协同创新服务机制;优化设施,巩固协同创新服务基础;搭建协同创新服务平台;开拓第三方增值服务的数智融合下公共图书馆与高校图书馆协同创新服务的
[摘要]当下,地方电子音像出版社转型面临诸多现实难题,根本原因在于互联网思维下的受众由读者向用户的转变。文章基于对用户思维的分析,论述了出版活动中用户思维助力地方电子音像出版社转型发展的机遇与挑战,从理念、管理、内容与形式、服务等维度归纳用户思维对地方电子音像出版社转型的积极作用与影响,并在此基础上分析了具体内容和行动路径,以期为地方电子音像出版社转型发展提供新的思路。 [关键词]出版转型;用户
[摘要] “大思政课”是新时代思想政治教学话语体系的创新概念,是高校落实立德树人任务的根本遵循。高校图书馆通过开发红色文献资源,提供“大思政课”思想政治教育服务,有助于履行自身教育职能。在系统分析红色文献蕴含的思想政治价值的基础上,文章从目标、内容、路径三个方面阐述红色文献在“大思政课”教学中应用的可行性,并从资源开发、平台搭建、服务融合三个维度探索红色文献有效融入“大思政课”教学的路径。 [关
[摘要]文章通过梳理公共服务理念及智慧化发展趋势发现,随着大数据、云计算、深度学习等新型信息技术不断发展,智慧公共文化服务日益受到人们重视。但是,当前国内学者对智慧公共文化服务的内涵并没有形成统一、明确的观点。在此背景下,文章通过分析需求导向下的图书馆公共文化服务供给发现,读者对图书馆公共文化服务具有便捷精准化服务、智慧空间、专业服务、参与互动等需求。对此,文章提出获取读者需求,建立参与反馈机制;
[摘要]学术期刊提升知识服务能力是贯彻落实国家政策、顺应时代发展潮流的重要举措。纵观目前国内学术期刊的知识服务,仍普遍存在服务模式单一、服务精准度不高以及媒体融合度有待提升等问题。文章以基础教育学术期刊为例,在厘清学术期刊知识服务内涵的基础上,以用户需求为导向,探索基于用户画像的基础教育学术期刊知识服务的实践路径,以促进我国学术期刊的高质量发展。 [关键词]用户画像;基础教育;学术期刊;知识服务
[摘要]文章通过分析议程设置理论的背景及其与红色文化传播的关系发现,议程设置与红色文化传播具有高度的内在关联,红色文化的传播离不开议程设置。然而,在智媒体背景下,红色文化传播面临传播内容意义被消解、传播议程主体权力被弱化、传播环境日益复杂等风险和挑战。对此,文章基于议程设置理论,提出注重凝练优质议题,增强内容表达能力;正确处理“人机关系”,对智能媒体技术的运用应“有理”“有利”“有节”;着力畅通传
[摘要]社交媒体对城市形象的建构与传播有着重要的作用。文章从媒介情境理论出发,结合社交媒体中哈尔滨相关内容,发现社交媒体成功展现了哈尔滨真诚、热情的城市精神风貌,建构了哈尔滨宠粉、讨好的男性拟人化形象、冰雪之城的文化形象等城市形象。同时,社交媒体作为城市形象传播的中介,通过情境建构、情感认同、议题扩散等方式讲述哈尔滨城市故事,激发受众情感共鸣。文章提出社交媒体在助力城市形象建构时须谨慎,避免被流量
[摘要]在文旅融合背景下,相关主体将河南省得天独厚的历史文化资源加速转化为文化旅游产品,打造黄河文化品牌,对黄河文化的保护、传承与弘扬,促进区域生态保护和高质量发展具有重要的时代价值。文章以河南省为例,阐述黄河文化资源概况,分析黄河文化品牌建设现状及其存在的问题,提出黄河文化品牌塑造与推广路径,即“深挖文化内涵,明确品牌定位”“打造文化IP,提高品牌附加值”“不断推出文旅精品,丰富品牌内容”“拓宽
[摘要]文章从智能传播时代背景及媒介环境变化出发,分析当前个体媒介素养水平现状,探讨智能传播时代个体媒介素养的关键特征,并提出相应的发展策略。具体来说,这包括提升信息获取能力以及加强信息分析能力,培养自主学习和持续学习的意识,提倡跨学科综合能力的培养等。通过实施这些策略,个体可以提升自身的媒介素养水平,更好地适应和应对智能传播时代的媒介环境,从而更好地参与社会生活和信息交流。 [关键词]智能传播
[摘要]文章通过阐述创新能力的内涵,强调了人文社科专业研究生创新能力培养的必要性以及明确了新闻传播专业研究生创新能力培养的目标。通过相关政策及文件的梳理,文章发现,创新能力的培养不仅能够激发人文社科专业研究生的创新思维,还能够提升他们的核心竞争力。基于此,文章从构建交叉融合特色课程体系的视角提出拓宽和培养学生跨学科的知识视野和技能;培养学生的创新思维及其实践能力;整合校内外资源与协同创新的新闻传播
[摘要]随着互联网技术与数字经济的高速发展,媒体融合趋势显著,这对新媒体运营课程的教学改革提出了新要求。笔者认为,认知新媒体行业发展现状,掌握新媒体运营知识、技能与方法,有效开展运营实践,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的创新能力,是人才培养应对行业不断迭代的根本。文章以武汉华夏理工学院为例,分析新媒体运营课程教学创新的设计思路以及新媒体运营课程教学存在的问题,探究新媒体运营课程教学创新的实践
[摘要]文章以贺州学院为例,通过分析广播电视编导专业双创教育与服务地方发展的“四联动”机制发现,当前存在校内教师与校外专家课堂联动不够深入;专业教育与赛事联动较难激发学生兴趣和活力;校政企的“实习+创业”联动未能形成合力;毕业设计与地方企事业单位的联动缺乏系统性等问题。对此,文章提出聘请校外专家进通识教育课堂,培养“双师型”教师;培养学生的创新创业意识和兴趣;构建充满活力的“补习+创业”联运机制;
[摘要]文章以新媒体节目策划与制作课程为例,探讨了OBE理念在该课程中的应用与实践,通过贯彻“以学生为中心,以成果为导向”的核心理念,从重构教学体系、革新教学方法、建立多维评价体系三方面提出了教学改革的实践路径。教学实践表明,课程建设质量和学生的综合素养均得到了较好提升。 [关键词]OBE理念;新媒体节目策划与制作;教学改革 随着数字技术革命的深度推进,媒体行业日益繁荣,这对视听类节目制作人才
[摘要]在“技术干预”和“技术可为”理论下,文章借助我国首例算法推荐案,分析信息流推荐服务对传统“避风港”规则体系的冲击。随着新技术的不断发展,司法实践中有不断扩张网络服务提供者注意义务的态势。在此情境下,法院需要重新考量注意义务与较高注意义务的边界、信息流推荐下“必要措施”的救济滞后以及注意义务与审查义务混同的问题,并通过合理界定注意义务的限度,强化利益诉求双方的合作、优化“通知-必要措施”的实
[摘要]文章通过分析生成式AI著作权侵权现状以及现行著作权法框架下生成式AI的侵权化解困境发现,现有法律文本下的生成式AI侵权应对策略存在以下不足,即授权许可模式失灵、现行合理使用制度存在适用困境。对此,文章从合理使用的判定方式、增设专门条款两个方面提出因应化解侵权风险的合理使用制度改造方案,以期为生成式AI的多领域适配、多行业赋能给予更高的灵活性。 [关键词]人工智能;著作权法;合理使用;数据