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学习方法报·小学语文五年级

学习方法报·小学语文五年级

2026年37期

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封面文章 | 扬州茶馆

封面文章 | 扬州茶馆

扬州最著名的是茶馆；早上去下午去人都是满满的。吃的花样最多。坐定了沏上茶，便有卖零碎的来兜揽，手臂上挽着一个黯淡的柳条筐，筐子里摆满了一些小蒲包分放着瓜子、花生、炒盐豆之类。又有炒白果的，在担子上铁锅里爆着白果，一片铲子的声音。得先告诉他，才给你炒。炒得壳子爆了，露出黄亮的仁儿，铲在铁丝罩里送过来，又热又香。还有卖五香牛肉的，让他抓一些，摊在干荷叶上；叫茶房拿点好麻酱油来，拌上慢慢地吃，也可向卖零
封面文章 | 我们都来讲笑话

封面文章 | 我们都来讲笑话

五（1）班准备开展一次“我们都来讲笑话”的活动，请你参与其中，完成练习吧。 1.搜集笑话的方式有（）。（多选） A.从网络上搜集 B.从书籍、报纸、杂志中搜集 C.从别人那里听 D.从自己的真实经历中提取 2.判断下列同学在讲笑话时的做法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）圆圆提前练习过，对笑话内容很熟悉。（）（2）天天讲笑话
封面文章 | 父亲从乡下来

封面文章 | 父亲从乡下来

父亲从乡下来乡下的父亲伸开粗粝（lì）的手手心里握着四个季节父亲从乡下来乡下的父亲用草帽扇风扇出一串串鸟鸣乡下的父亲跟我睡在一起夜深人静，父亲的骨节在舒展从骨节里蹦出一片蛙声乡下的父亲头颅是一颗太阳无论头顶是黑是白都能把一个个日子照亮诗心点点诗人由父亲写起，描摹出乡村美妙的景致：四季、鸟鸣、蛙声，令人浮想联翩。从乡村的景致中，我们
学超越课堂 | 幽默言辞悦人心扉

学超越课堂 | 幽默言辞悦人心扉

本期学习任务风趣和幽默是一种无形的力量，它能化解尴尬，拉近人与人之间的距离，让沟通变得顺畅无阻，为生活增添乐趣与温暖，它是人际交往中的调味剂。让我们走进课文，体会语言的风趣和幽默吧！任务一：聚焦词语，剖析语言之妙。品词语“根根” 书团结华章丰子恺先生的《手指》一文饶有趣味，其中的“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有
练挑战能力 | 《杨氏之子》素养提升

练挑战能力 | 《杨氏之子》素养提升

一、读句子，看拼音，写词语。★ 动物专家王教授不仅在fēi qín（）研究上有很深的zào yì（），而且桃李满天下，培养了一批dòng liáng（）之材。二、下列句子中加点字解释不正确的一项是（）。★ A.乃呼儿出（就，于是） B.孔指以示儿曰（给……看） C.甚聪惠（同“慧”，智慧） D.孔君平诣其父（学识水平高，有造诣）三、根据课文内容完成练习。★★
练挑战能力 | 《手指》素养提升

练挑战能力 | 《手指》素养提升

一、读句子，看拼音，写词语。★ 他xiàng mào（）平平，但技艺不凡。只见他用右手大mǔ zhǐ（）和食指紧捏小刀，左手拿着泥团，仔细雕刻着。在小刀与泥团的一次次jiē chù（）中，一个栩栩如生的泥人出现了，连泥人衣服上的niǔ kòu（）都清晰可辨。二、读句子，完成练习。★★ 他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
写亮出自我 | 用心灵呼唤诚信

写亮出自我 | 用心灵呼唤诚信

深秋的夜，漫天星星眨巴着眼睛，仔细聆听着凤凰山下的故事…… 凤凰山下的一个茶园内，一个扎着马尾辫的小女孩，正依偎在一位慈祥的老奶奶身旁，听她讲故事：“古时候，有个叫曾子的人，他的妻子为了哄孩子，承诺杀猪给孩子吃。曾子知道后，拿起刀准备杀猪。妻子赶忙阻拦，而曾子不顾妻子的劝说，依旧把猪杀了……” 小女孩仰起头，疑惑地问：“奶奶，曾子的妻子阻拦他杀猪，曾子为什么还要坚持把猪杀了呢？” “因为诚信
写亮出自我 | 我是一朵百合花

写亮出自我 | 我是一朵百合花

“尔丛香百合，一架粉长春。”这两句诗描绘的正是我们百合家族绽放时的美丽景致。我，名为百合，隶属百合科百合属，是大自然中一道清新脱俗的风景。下面，就由我来向大家展示我的风采吧！我的花期通常集中在每年的初夏至盛夏，大约是4月至7月之间。我绽放时，花瓣犹如散开的裙摆，美丽又独特。不同种类的百合颜色也不一样，各有各的风采，有的如阳光般明媚，有的似月光般皎洁，有的则像晚霞般绚烂。在这漂亮的裙摆之下，

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封面文章 | 扬州茶馆

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封面文章 | 我们都来讲笑话

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封面文章 | 父亲从乡下来

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学超越课堂 | 幽默言辞 悦人心扉

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练挑战能力 | 《杨氏之子》素养提升

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练挑战能力 | 《手指》素养提升

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写亮出自我 | 用心灵呼唤诚信

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写亮出自我 | 我是一朵百合花

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