湾区著声 | “常赛”理念提出的重要意义与实现方法
湾区著声 | “常赛”理念提出的重要意义与实现方法
摘要:“常赛”理念的提出,有利于促进体育课程建设与科学化发展,推动教学模式改革与教学质量的提升,助力体育立德树人与课程思政的有效融合,促进体育教师的专业化成长。本研究在充分借鉴国外“SEM模式”与“TGfU教学法”的先进经验与实践启示基础上,围绕“常赛”的学理基础、教改意义、组织形式与具体实施策略,进行了系统分析与深入讨论。研究发现,“常赛”背后是游戏论和教学论的学理支撑,体现在体育与比赛的关系、教学与比赛的融合、先学与先赛的策略选择、不同类型运动项目的常态化比赛形式、教学比赛的多样性,以及比赛与游戏的内在关联等学理维度。基于此,提出“常赛”的组织形式与实施策略,推动中小学体育教学模式向“学会、学懂、学乐”转型,有效提升体育课教学质量。