孤独症儿童在普通学校就读，给学校带来的最大挑战就是课堂问题行为管理。相比于普通儿童，孤独症儿童在课堂上更容易出现各种问题行为，如随意下座位、自言自语、玩弄物件发出声音、大喊大叫、扔东西等。对孤独症儿童（试读）...
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