摘要：文章以人音版小学音乐三年级下册第一单元《爱祖国》为例，探索大单元构建以及教学的具体实施，提出整合单元内容、落实教学评一致以及引领深度学习、丰富单元活动两条路径，意在开展单元内容相互关联、活动形式（试读）...
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