摘要：高职院校推进中国近现代史教育融入思政课教学，是做好立德树人工作的有效途径，具有重大的现实意义。可以弥补高职思政课开设现状造成的“史论分家”缺陷，引领学生更好地理解马克思主义理论创新史，进一步引领（试读）...
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