摘要：专升本学生历来是高等教育阶段一个非常特殊的群体，特别是在联合培养模式下，其有着与本科、高职学生明显不同的心理特征。对此，教师必须充分考虑专升本学生的特点，对其进行针对性的引导，不断提高教育管理工（试读）...
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