摘要：目的：探究中职学生社会支持、自我效能感和学习动机的内在关联，为制定提高中职学生的学习动机的措施提供理论依据。方法：选取1393名中职学生为研究对象，调查人口统计学资料、社会支持、自我效能感和学习动机（试读）...
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