新课标实施以来，广大教师在教学中坚持素养导向，不断引领教学方式和评价方式的变革。过去的评价多是关注学习的结果，而非学生的成长过程。因此，教育评价究竟为什么改、改什么、怎么改，要以学生为主体，重新审视评（试读）...
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