摘要：本文旨在探讨低段（小学一、二年级）趣味朗读指导的重要性、方法和策略。通过多样化的方式激发低段学生对朗读的兴趣，提高他们的朗读能力，培养语感和语文素养，为语文学习奠定良好的基础。
关键词：小学低段&（试读）...
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