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创导“问题式”教学在初中地理教学中的运用-《学习方法报》教学研究(文综)2024年30期

创导“问题式”教学在初中地理教学中的运用

作者:杨俊华 字体:      

如何因材施教,培养灵活应变的一代新人,是亟待广大教师探索的重要问题。通过对时代和社会要求进行综合分析,以及实验证明,我认为创导“问题式”地理教学是解决这一问题的良好途径。对于地理课程的教学,结合教学的(试读)...

《学习方法报》教学研究(文综)

2024年第30期