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语文教学中指导学生朗读的策略探析-江苏科技报·E教中国2024年07期

语文教学中指导学生朗读的策略探析

作者:申丽娜 字体:      

小学语文的教学目的,是指导学生正确地理解和运用语言文字,令学生具有初步的听说读写能力。

《义务教育语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。(试读)...

江苏科技报·E教中国

2024年第07期