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以真善美为核心的小学语文思辨性阅读教学策略-教育界2025年36期

以真善美为核心的小学语文思辨性阅读教学策略

作者:顾彩玲 字体:      

思辨性阅读教学是一种以培养学生高阶思维能力为目标的阅读教学方法[]。当前,小学语文阅读教学仍存在浅阅读、轻思考等问题。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,思辨性阅读与表达学习任务群旨在引导学生(试读)...

教育界

2025年第36期