一、初中英语听说课的现实困境与“教一学一评”一体化诉求
在核心素养导向的教学改革背景下，英语听说能力作为学生语言学习与社会交往的关键支点，其教学效能至关重要。当前，英语听说课面临三大困境。目标虚化：教学（试读）...
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