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教师发展共同体视域下中高职衔接教师队伍建设的阻滞与路径-教育科学论坛2025年36期

教师发展共同体视域下中高职衔接教师队伍建设的阻滞与路径

作者:肖雍琴 李琳 周琳 字体:      

中图分类号:G719.2 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)12-0065-06

一、问题的提出

伴随市域产教联合体试点的持续推进,依托产业园区实现教育资源的跨层级整合,构建纵向贯通的人才培养体系,已成为新时代职业(试读)...

教育科学论坛

2025年第36期