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四步进阶,一跑跨越:青年教师培养的生态建构-教育家2025年48期

四步进阶,一跑跨越:青年教师培养的生态建构

作者:郭文清 王保才 褚琳 字体:      

在教育高质量发展的背景下,青年教师的专业成长成为学校可持续发展的核心动力。针对学校青年教师占比超 60% 的现状,创新构建了“四走一跑”培养模式:通过“引着走、扶着走、推着走、看着走”的阶梯式路径,结合“放(试读)...

教育家

2025年第48期