初中物理课程中关于“摩擦力”的教学安排，是利用生活中的具体事例来引入新课，学生对“影响滑动摩擦力大小的因素”提出合理的猜想，通过“合理假设”“设计实验”、“实验探究”“合作交流”、“归纳整理”等教学流（试读）...
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