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核心素养导向下初中物理大单元深度学习 课堂教学策略-教育周报·教研版2025年52期

核心素养导向下初中物理大单元深度学习 课堂教学策略

作者:郑勇 字体:      

初中物理作为一门以实验为基础的自然科学,其知识体系具有鲜明的逻辑性和关联性。传统教学中,以单课时为单位的教学模式易导致知识碎片化,学生虽能记忆孤立概念和公式,却难以形成系统的物理观念,更缺乏知识迁移与(试读)...

教育周报·教研版

2025年第52期