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数字技术赋能高校思想政治理论课的内在机理、现实困境与优化路径-陕西教育·高教版2026年01期

数字技术赋能高校思想政治理论课的内在机理、现实困境与优化路径

作者:乔一帆 字体:      

项目:2025年度中国艺术职业教育学会科学研究立项项目《数字技术赋能艺术类高职院校“大思政课"教学创新的路径研究》成果(课题编号:CEFA2025012,项目负责人:);陕西省职业技术教育学会2025年度职业教育教学改革(试读)...

陕西教育·高教版

2026年第01期