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基于思维发展的高中语文科普文教学方法探究-考试周刊2025年48期

基于思维发展的高中语文科普文教学方法探究

作者:朱漫 字体:      

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)48-0056-04

2024年高考语文试题时代性浓厚,科技色彩强,阅读材料中科普类文章的占比提升,考查重心放在提高思维的严密性和表达的准确性上。此外,高考(试读)...

考试周刊

2025年第48期