在核心素养视域下，各学科教学目标都发生了极大的变化，实现了知识导向向素养导向的转化，为学科教学改革提供了更为广阔的空间。在这一教育形势下的小学数学教学中，大单元教学作为结构化教学模式的重要体现形式，为（试读）...
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