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寓趣于析:小学美术课堂深度鉴赏教学的范式重构与实践研究-文理导航2025年36期

寓趣于析:小学美术课堂深度鉴赏教学的范式重构与实践研究

作者:洪春婵 字体:      

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的颁布与实施,标志着我国美术教育进人了核心素养导向的新阶段。新课标将“欣赏·评述"列为四大艺术实践领域之一,并强调其对于增强学生的民族情感提升文化自信与审美能力,对提(试读)...

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2025年第36期