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新课改背景下初中数学趣味化教学-新课程2025年36期

新课改背景下初中数学趣味化教学

作者:马小维 字体:      

一、教学内容

在“认识三角形"的教学中,教师要以打造全新的几何世界认知大门为己任,带领学生深入探索三角形的奥秘,为后续深层次的数学认知奠定基础。教师要以三角形定义的教学为核心,明确“三角形是由三条线段首(试读)...

新课程

2025年第36期