随着我国基础教育课程改革持续深化，核心素养作为育人价值和课程目标的集中体现，核心素养导向的课堂教学应更加注重培养学生的学科综合素养。单元复习课不是对知识点的简单重复、例题练习的大量堆砌，它承载着梳理知（试读）...
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