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依托学历案,构建“学为中心"的课堂-新课程2025年36期

依托学历案,构建“学为中心"的课堂

作者:程燕 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(下文简称“课标”在教学建议中指出:通过丰富的教学方式,让学生在实践、探究、体验、反思、合作、交流等学习过程中感悟基本思想、积累基本活动经验,发挥每一种教学方式的育(试读)...

新课程

2025年第36期