对于农村初中生而言，其所处的客观环境和主观心理因素，使得写作自信心更容易受到非智力因素的制约。有研究表明，农村初中生的写作自信心普遍不高，突出表现为写作动机缺乏、写作态度消极、对写作能力自我评价偏低等（试读）...
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