《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“通过技术赋能深化文化理解”。认知心理学家梅耶的“多媒体学习理论”指出，多模态资源整合应符合认知负荷的最优分配原则，而当前部分课堂仍将技术工具简单用作视听刺激手（试读）...
登录
