学术争鸣 | 初中体育跨学科主题学习的实施路径探究
学术争鸣 | 初中体育跨学科主题学习的实施路径探究
【摘要】体育跨学科主题学习是促进学生全面发展的重要载体,是培养学生体育核心素养的有效途径,也是带动体育学科综合化育人的有力保障。基于此,应立足体育与健康学科本质,以体育知识、技能和方法为载体,在学生原有知识基础上发挥学生主体作用,以学生旧知为助力,积极组建跨学科教研共同体,深入挖掘教材,找出体育跨学科主题学习内容的融合点,提升体育教师跨学科主题学习能力,从而积极探究和分析体育跨学科主题学习的实施路径,让体育跨学科主题学习真正在体育课堂上落地开花,成为培养学生体育核心素养的助推器。