【摘要】以体医融合国家战略为背景，探讨高校体育课程教学模式在实践中的困境及发展策略。该文通过文献分析法、案例研究法及政策文本解读，并结合当前健康中国建设需求进行分析，发现高校体育课程存在课程设置割裂、（试读）...
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