[摘要]面对马克思主义理论教育过程中存在的理论实践联系简单现象，现实语境、理论资源与价值旨趣，成为探究当代中国马克思主义哲学教学过程中，需要深层次反思的关键前提条件。为持续提升马克思主义理论教育的实效性（试读）...
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