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“双创”教育融入发酵工程专业实验的路径探索-安徽农学通报2025年13期

“双创”教育融入发酵工程专业实验的路径探索

作者:张强 杨玉洁 字体:      

中图分类号 G642.0;[Q815] 文献标识码A 文章编号 1007-7731(2025)13-0102-03

DOI号10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2025.13.025

Exploring the path of integrating“Innovation and Entrepreneurship”education i(试读)...

安徽农学通报

2025年第13期