学龄前幼儿尚处在身心发育的早期，自控能力较弱，心智发展不够成熟。在日常教育活动中，教师无法通过向幼儿说理，让其完全明白接受教育的重要性和必要性，从而主动约束自己，接受和配合教育活动。教育活动只有在内容（试读）...
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