摘要：本文主要探讨了从教材中挖掘读后续写素材进行写作教学的策略，以促进学生核心素养的提升，提高高中英语读后续写教学的效果。首先分析了当前高中英语读后续写教学的现状和不足，然后阐述了读后续写教学的意义，（试读）...
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