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“双新”背景下义务教育阶段学校落实每天一节体育课有效途径探究-当代体育科技2025年22期

“双新”背景下义务教育阶段学校落实每天一节体育课有效途径探究

作者:邵杨杨 字体:      

【中图分类号】G807 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813(2025)22-0162-05

[Abstract] Inthecompulsoryeducationstage,itis importantforschools tooffersufficient physical educatioclasses, holda physica(试读)...

当代体育科技

2025年第22期