1背景
近年来,各级各类图书馆在阅读推广活动形式创新、内容策划与规模覆盖等方面取得了显著成效,但相关调查结果显示,读者参与活动的获得感仍处于较低水平[1]。图书馆对阅读推广效能的评估大多停留于参与度统计、阅(试读)...