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同伴教育模式对高职院校心理委员培养机制建设的启示-华章2025年13期

同伴教育模式对高职院校心理委员培养机制建设的启示

作者:郭燕 王琴 字体:      

随着我国职业教育的高速发展,高职院校的心理健康工作体系也逐渐完善,大部分高职院校已建立起“学校一院系一班级—寝室”四级危机预警机制,各班级配备了心理委员。班级心理委员在健全高职院校健康教育、监测预警、(试读)...

华章

2025年第13期